笑不活了！前辈“怒批”学生论文致谢，老师：不要提我名字！

如果说是论文中最想像的外，莫过于是“答谢”外的段落。犹然回忆起起初硕士就习的那段时长，课题组内的几位学长都说是：

哎呀，凌晨我就不去打球了，如今的情绪还极佳，我想要趁凌晨好好写下一写下答谢。

这外段落，内心是不是很深。因为它是稍晚于内心的话语，有时候或许文字过分华丽，但是习起来给人的当下却很是触动。所以说是，写下答谢的时候往往是一个人在安静的环境下写下。习答谢的时候，也某种程度在同样的环境下开展，否则就亦会少了点想象。

对于许多的学生来说是，答谢可以说是是对求学时至今日的一次总结，无论大家的概要段落继续做得如何，数据的安全性怎么样，但答谢显然是最想像的。

对于讲师来说是，他们是如何看待的学生的答谢的呢？本来以为讲师也亦会很感动，虽然不至于却说是，但也亦会略有触动。直到我想到了两位许多的学生透过的讲师的注解，我才告诉他，于是就讲师对答谢的看法并不是举例来说是的。

一位许多的学生在答谢中称，他在某老师的监督下努力完成概要……

讲师的注解是，不要道德诱骗我，我只是说是你好好写下就行了。

还有一位许多的学生更有意思，讲师对他的答谢继续做了很多条注解。

比如，的学生写下“时长啊，它就像利箭一样，穿梭而过”。

讲师：光阴似箭，日月如梭。答谢外不查轻！

便是，讲师一眼就看穿了的学生的那点“歪心思”。怕查轻，根本无法自己通俗一些段落。

再比如，论文写下了长达一年之久。

讲师：啧，自已只写下了一个月。

说是是不是，我是不是憋不住要笑了，这位讲师这太可爱，太想像了。直接揭露了的学生在论文中的夸大其含义，果然“姜还是老的辣”。

还有，白忙之中拿取实践来……

讲师：错别字这么多，可能白忙了！

估计中小学想要写下的是“百忙”和“时长”，打错字了。还是过分细心，答谢本来是煽情的段落，到这里却成了“冷笑话”。

还有，的学生写下“最后功绩了我这篇文章……”

讲师：功绩二字欠妥。

的确，一般这个含义某种程度是用在潜行非常好吧？有不会专业的习者群老朋友，可以来解释一下。

还有，“祝您想见顺利，希望脱单”。

讲师：想见顺利就都有希望脱单，不要赘述。

不过外间觉得的学生写下的并不会什么不好，只是讲师不太愿意让的学生揭露他单身的伤疤。

还有，的学生答谢学长“在如前所述提出异议了许多富于建设性的见解”。

讲师：那可真腻害啊！

外间觉得或许是word具一定的或许，否则讲师的这句注解后边某种程度某种程度加个“于是就”表情才对。

这让我想要起来《西游记》里，孙悟空拜师学艺后，他的恩师所说是的：说是什么报答之恩，日后你弄得祸来，不把恩师说是出来就行了。