柳袁照：镇江教育高原上出现了高峰，这是一个独特的高峰

所中学“书院文凭”和“诚思信勇”民俗精髓，抓取“连通英才培养、多元持续发展、的国际视场、拔尖科技英才”四大意象，致力于英才培养勤勉优秀、素养全面、具有的国际视场的拔尖科技英才。

下午，我给高三、高一的许多学生做了一场《诗意中学毕业物：方向发展远方——看由此可知话语，我们的另一种中学毕业物创意》的讲出座，这个答案，都只我在福建、福建、安徽等地讲出过多次，有较为才有准确的“认知”，两个小时的讲出座文化交流，不断互动，时刻共鸣，许多学生所表现出来的那种灵动，那种知识面广、认知灵巧、视场茂密，让我倍感惊叹：他们是优秀的、卓越的。

讲出座限于到“中学毕业物”“行走”“中学毕业到作”“高考中学毕业到作”，三百多人的大校外，亲切而场面始终为人所知。互为城北所中学语文教研组璋老师同翌年时说：柳校监还带领着我们从《岳阳楼记》出发，沿着当今名篇方向发展高考作文，恰巧师承“我手中学毕业到我悲”，以恩惠悲辨别21世纪，以虔诚悲解读自己，进一步提高的不仅是文笔，堪称思想诗意。

她对我是溢美之含义，我认作是对我的努力。有一个细节必须断言：我要求许多学生自律随时随地能“看由此可知话语”，即辨别21世纪，面对面21世纪，解读自己的内悲。在日常生活中训练我们认知的何敏锐性与简洁性。讲出座中，我看由此可知话语中学毕业到诗，我要求许多学生也这样中学毕业到，三分钟，只有三分钟，许多学生莫名其妙真是用三分钟看由此可知话语，当场中学毕业到出了诗，一个让人难以置信的场景。互为城北所中学的核悲理念有一个含义，原指““贞简洁达”，指的是全校的持续发展就像阳澄湖畔湖畔水一样汩汩流淌，打通自如。那一刻在现场，我普通人地感觉到了他们的“贞简洁达”。

2023年3翌年8日

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