北京高考总分多少，各科多少分，谢谢？

2024-01-09 网络

北京高考总分多少，各科多少分，谢谢？

一、2019年北京高考考试科目及各科目分值北京高考总分数为750分。北京高考考试科目及对应的科目满分值分别为：高考外语：150高考语文：150文数|数理 : 150文综|理综：300二、北京高考考前注意事项第一：解决紧张的最好办法是接受它对，我前面写了那么一大段没有标点符号的文字，目的就是让你接受它。不要去逃避，也不要去害怕它。它就是真实存在的，存在我们每一个人身上，就好像饿了想吃饭，困了想睡觉，喝多了想尿尿一样，没毛病，正常。第二：预期最坏的结果，做足最好的准备很多时候你焦虑，是因为太渴望、太迫切地想要达成某个愿望，然后又害怕会出现不好的结果。既然这样，那你就预想最坏的结果吧。你问问自己，按照现在的情况，最坏的结果会怎样？应该就是发挥失常吧？什么是发挥失常？就是不该错的错了！那什么是不该错的？就是自己能做对的做错了？为什么会做错？应该就是手一抖、脚一抽、眼一斜，吧……好了，既然问题找出来了，那就好好解决它吧！至于，别人说的考前冲刺，成为黑马。就让他们见鬼去吧。把握你该把握的，把握你能把握的就好了。千万别跟那些混蛋一样，盼着彩票中大奖，想着天空掉馅饼……第三：提前整理一下你的作案工具1、，准考证。两证缺一不可，缺了任意一个都是不能进入考场的，请一定不要忘了，如果考前发现某证找不到了，一定要及时办理。2、正宗的中华2B铅笔。不多两根吧，提前把两头都削好，然后备好辅助的橡皮擦、卷笔刀或者小刀。3、黑色油性中性笔。不多准备三支吧，如果非要加个条件，就是买的时候小心笔套，保证咬的时候不磕牙就好了。4、画图工具。圆规、三角板、直尺等等多检查一下，一家人丢了谁都不好。5、水壶水杯。自己衡量下，膀胱大的会的可以带带，其他请慎重。6、男生请跳过。女生根据自身情况备好姨妈巾，考前提前系好安全带，以防侧漏。第四：丢掉非法作案工具1、通讯工具。禁带手机、BB机、电子手表及其他具有通信功能的无线接收、传送设备。2、草稿纸。考试会发，不允许私带。3、至于手表。我觉得还是不带吧，毕竟考场都有大笨猪（钟）。第五：提前规划好作案现场在考试之前，都要按照规定的时间提前15分钟到达所在考场，所以一定要比15分钟还早一点到达现场。如果住处离考场较远且需要坐车的话，大家一定要事先考虑到塞车的因素，预留塞车所需时间，一切以最终到达考场的时间为准。如果下雨，记得带好雨伞，别感冒了。第六：做好考前准备1、尿尿拉屎。这是必须的。在正式开考之前，建议大家先去一趟洗手间，没有也去下，探探虚实，串串门。在考试过程中也不要喝太多水，避免考试中出现内急而打断答题思路的情况发生。不过，如果实在憋不住，还是可以举手示意监考老师，在老师的陪同下，去洗手间快速解决。2、对号入座。一定要找到正确的考场对号入座，千万不要坐到其他同学的位子上，更不要与他人更换座位，入座后将相关证件放在桌面左上角，以便检查。三、北京高考本地招生大学名单一览表学校名称主管部门所在地层次 01 北京大学211.985 教育部北京市本科 02 中国人民大学211.985 教育部北京市本科 03 清华大学211.985 教育部北京市本科 04 北京交通大学211 教育部北京市本科 05 北京农学院北京市北京市本科 06 北京科技大学211 教育部北京市本科 07 中国石油大学（北京）211 教育部北京市本科 08 中国矿业大学(北京)211 教育部北京市本科 09 中国地质大学(北京)211.985 教育部北京市本科 10 北京邮电大学211 教育部北京市本科 11 华北电力大学211 教育部北京市本科 12 北京化工大学211 教育部北京市本科 13 中国农业大学211.985 教育部北京市本科 14 北京林业大学211 教育部北京市本科 15 北京中医药大学211 教育部北京市本科 16 北京师范大学211.985 教育部北京市本科 17 北京外国语大学211 教育部北京市本科 18 对外经济贸易大学211 教育部北京市本科 19 中央财经大学211 教育部北京市本科 20 中国政法大学211 教育部北京市本科 21 中央民族大学211.985 国家民委北京市本科 22 中国人民公安大学公安部北京市本科 23 北京协和医学院卫生部北京市本科 24 北京体育大学211 国家体育总局北京市本科 25 北京理工大学211.985 国防科工委北京市本科 26 北京航空航天大学211.985 国防科工委北京市本科 27 北京信息科技大学北京市北京市本科 28 北京工商大学北京市北京市本科 29 北京联合大学北京市北京市本科 30 北京工业大学211 北京市北京市本科 31 北方工业大学北京市北京市本科 32 首都医科大学北京市北京市本科 33 首都师范大学北京市北京市本科 34 首都经济贸易大学北京市北京市本科 35 中国传媒大学211 教育部北京市本科 36 国际关系学院教育部北京市本科 37 中央美术学院教育部北京市本科 38 中央戏剧学院教育部北京市本科 39 中央音乐学院211 教育部北京市本科 40 北京电子科技学院中央办公厅北京市本科 39 外交学院外交部北京市本科 40 中国劳动关系学院全国总工会北京市本科 41 中国青年政治学院共青团中央北京市本科 42 中华女子学院妇女联合会北京市本科

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远程/网络教育有用吗？

用处不大，但是要看什么样的

: 舌尖上的大连

函授专科生，能不能申请网教的专升本呢？

可以申请，报名网络教育本科只需具备学信网大专以上学历即可报名，现在2018春季网络教育院校陆续都开始报名，跟以往不同，好多学校专业设置减少，学费上调，名额有限制，如准备报名抓紧时间了。

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

新的技术带来新的革命。历史上的第一次工业革命、第二次工业革命乃至离我们最近的第三次工业革命，无不是新的技术带来的连锁反应。当然，这里的新的技术一定是有益于人类社会发展的技术。互联网的诞生影响了各行各业的发展，让我们享受着此刻的信息交流（你看到了我的这篇文章），这一点应该是没有疑问的。教育行业也不列外，互联网给教育方式带来了更多可能。而网络教育的兴起甚至目前愈演愈烈的趋势自然与它的优势息息相关，这也就回到了我们的问题，即网络教育的优势是什么。、网络教育的优势网络教育的优势应该大家都有所了解，是优势也是特点，也是它能够冲传统教育的原因之一。1、资源利用更加合理传统教育下，孔子治学一生才得三千弟子、七十二贤士。如此优秀的的老师却不能给更多人授业解惑，想学习的人也因为距离时间不能得到更专业的指导，大可惜了。但网络教育通过互联网可以将我们学校任何一门优质课程、教学成果传至更远的远方，突破时间空间的限制，将优质资源充分利用。在我国来说也就是可促进教育公平，让一线城市教育资源进入十八线小城市或者农村变得有可能。2、学生角色主动化传统教育下，学生的学习更多是被动式的，老师讲，学生听。网络教育让主动学习变得更有可能。学生可以选择自己最感兴趣的老师、课程进行学习，任何学生可在任何时间、任何地点从任何章节开始开始学习任何课程。主动自由学习，学生学习积极性更高。3、老师角色多样化在传统教育下，老师更多的是学校的附庸，即老师教学需要在学校、GJ的众多标准下进行教学，里面有诸多形式主义，像前段时间火上微博热搜的李田田老师是一个很好的例子，我们深知在我们的学生生涯都有李田田老师所描写的现象。但网络教育可以比较好的方式解决这点，在这里更注重老师的能力，你有能力你就上，什么“网红”老师、知识达人都可成为你的标签。微课、慕课、翻转课程多种方式都可以应用到你的信息化教学环节中，有趣更高效。而且网络教育学生可自己选择课程，从根源上激励老师不断优化自己的课程，要么你的课程让我觉得有趣、要么你的课程有足够多干货，总之有一个点让学生甘愿留下来，那些只会照本宣科进行填鸭式教学的老师能在网络上生存吗？4、教学管理自动化网络教育依托互联网教学，管理自然也基于互联网。学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络交互的方式完成，便捷高效。5、课程多元化在我们的传统教育下，课程的制定大部分都是按照相同的课程大纲、课程标准、课程目的而制定，学习内容比较单一、知识不能及时更新。但网络教育下，学员可以通过一台小小手机、电脑等端口学习各种类型的课程，学习行业最新的知识，及时更新自己的知识库。比如现在热火朝天的电商课课程、新媒体课程……这是我对网络教育一些优点的看法，下面来说说目前网络教育的不足之处。二、网络教育的劣势虽然网络教育越来越受欢迎，但目前依旧存在一些劣势，希望未来网络教育发展会越来越好，能够有效解决这些问题。1、行业鱼目混杂，缺少规范目前的网络教育正处于发展期，资本大量涌入，水深鱼多，参差不齐。优质正规的机构有，但跑路倒闭的机构也不少。总的来说，行业缺少一定的规范，准入门槛太低，甚至任何一个有成本支持的个人都可以进驻网络教育。所以整个行业的信任度并不高，学员选择机构需要多多考察。当然，这是网络教育本身发展阶段上的一个问题。随着行业的越来越成熟，行业规则也必定会越来越完善。2、缺少必要的情感交流传统教育下，老师学生面对面授课，老师能快速掌握学生学习情况与心理状态，能进行语言、行动上的情感交流，学生能真实感受到人文关怀并及时调整学习状态进行学习。但网络教育让学生与老师的距离变得更远，学生面对的是一个冰冷的机器，老师也很难走进学生内心，情感上的交流还是需要人与人之间面对面交谈才能获得，这也是网络教育很难解决的一个点。3、自闭性学习虽然目前的网络教育发展的越来越完善，一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实社交场合，需要团队协作与互相探讨的能力，目前的网络教育还不能很好的解决。4、对学生自主性要求高不像传统教育，课堂上有老师盯着，老师对学生有一定的威慑督促作用，可以大幅度上帮助学生认真学习。网络教育完全依靠学生的自主性，隔着网线老师很难对学生有监督威慑的作用，因此教学效果和学生学习状态有很大的相关性。尤其是0-6岁的少儿，生理心理上都相当不成熟，对学习没有自我意识，学习欲望不强烈，单纯依靠网络教育去学习系统的知识不太现实。说了这么多，网络教育能替代传统教育吗？我说不会，至少相当长的一段时间内不会。传统教育有目前网络教育无法取代的优势，就像电商与实体店铺对抗，传统与互联网的对抗。或许，以后的教育会是线上线下相互补充，共同促进教育的文明不断向前发展

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有哪些在江苏招生的好的二本大学？

2018年江苏省二批院校理科投档分数线285，因为江苏本科二、三批次已经合并，所以，二批次投档分数线比较低。2018年，共有七百多所院校在江苏二本招生，这七百多所院校，既有公办省属本科学校，也有民办高校以及大量的二级学院存在。不过本二院校投档分达到本一省控线及以上的，理科有29所院校。医学类、师范类、外语类、财经类等几类热门院校（专业）仍然竞争激烈，尤其是当下就业形势比较好的院校（专业）很受考生青睐。那么，在江苏招生有哪些比较好的二本院校呢？我们来看看2018年二本院校在江苏的投档分数线。江苏省内陆军工程大学、中国民用航空飞行学院、南京晓庄学院、江苏警官学院、金陵科技学院、江苏第二师范学院、南京工业大学等投档分数线都比较高。上海的上海体育学院、上海工程技术大学、上海音乐学院、上海应用技术大学、上海第二工业大学、上海海关学院、上海商学院，都非常不错。浙江省的浙江传媒大学、温州医科大学、浙江外国语学院等也不错。江西中医药大学、南昌航空大学、山东中医药大学、山东财经大学、山东建筑大学、青岛理工大学、曲阜师范大学、北京联合大学、天津工业大学、天津理工大学、天津师范大学等投档分数线都很高。总体来说，医学类院校投档分数线都比较高，像贵州医科大学、昆明医科大学、西安医学院都是较高的提档线。金融类院校北财经大学、广东金融学院都不错。成都信息工程大学、西安邮电大学、西安外国语大学、西安科技大学都有不错的表现，不过这几所大学的专业也比较受欢迎，学校实力也比较强。下面是各个院校具体的投档分数线，题主可以作为参考:

: 左岸河流右岸

高中学历可以学什么？

知识改变命运，这句话还是有一定的道理的。你现在应该也意识到了学历的重要性，如果学历偏低，在一线城市打拼的话，很难找到满意的工作。你如果想改变命运，那就要让自己增值。1、提升学历（可以通过自考网络教育电大高考来提升到大专和本科学历）2、学习一门技能（现在用人单位很重视能力）

: u_97225336

本人21岁，初中学历。想提升学历打算自考，请问各位有什么建议吗？

我今年32，17年办的专科网教两年半能拿到，大概2020年一月拿到，然后就可以申请办本科的了，本科也是两年半。🤣🤣你要办的话，给你个建议，自己找个好学校，去学校网站上找继续教育页面，里面有电话啥。会给你安排一个合适的教学中心，一般都是在你们当地的某个大学里，没有中间环节。别找那些专门的机构，很贵而且现在查的比较严毕业时间保证不了。

: 居家生活2015

网络教育的考试有分(开卷)和(闭卷)是什么意思?开卷是怎么考,闭卷是怎么考?各有什么作用？

网络教育的开卷就是指能带资料,可以自己找资料上的答案直接抄。闭卷就是你上学时候被老师监考的考试,封闭考场，不可以带任何资料，不可以抄袭。开卷或者闭卷考试各有利弊，开卷对于某些课来说开卷可以收到意想不到的效果，因为可以翻书和查找资料，同学们心理上没有压力，可以使同学们自由的思考，能深入的思考，使同学们学会怎样思考，并且同学们对于某些只是概念性的东西不必死记硬背，由于没有标准的答案，也不会出现的现象，大家可以充分发挥自己的想象，能通过深入的思考，凭自己的实力和自己掌握的方法，考出最真实的成绩。也有利于激发学生主动学习，从而培养自己独特的学习、思考的方法，而不是一味的为考试而学习。如果一味的为考试而学习那样收到的效果反而并不好。但是事物都有两面性，开卷考试也有它不好的一面，有时开卷考试如果用得不好，不该用开卷的时候用了开卷，比如一些记忆类型的课如法律系的一些课，和经济等类型时。就会助长有的同学平时不好好学习，开卷考试时大量抄袭，表面上看成绩考得不错，但实际上许多东西并没有真正掌握，到头来只能是害了自己。闭卷考试的好处是，可以促使同学们平时用功学习，上课认真听课，该记的一定要记住，该背的一定要背会，不能偷懒，要能够离开书本照样会，自觉养成用功学习的好习惯。闭卷考试，考出的成绩往往比较真实。但不好处是有的同学们的心理压力较大，有的学习较差的同学总想，但是大部分同学只是为了应付考试，考高分，一味的死记硬背，不求甚解，没有从根本上掌握知识。更没有学会最重要的东西--学会自己思考，从而形成自己的东西。会回答的题目也仅限于课本上的题目，如果题目换一下和课本上的不一样，这些同学可能也可能会回答但是只是机械的、照本宣科的。我认为，开卷闭卷各有利弊，关键要运用得好。对于有些需要同学们死记硬背的东西，还是采用闭卷考试好。对于那些需要同学们重在理解、灵活运用的，最好还是采用开卷考试。只有这样，才能使同学们真正掌握知识，又不加重负担，使所学的东西能够加深理解、灵活运用，才能真正达到考试的目的。

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