课后咨询服务，“土”点又何妨

半月谈记者 魏婧宇 王春燕

代的学校生客户服务时间段，前行进呼伦贝尔的一些乡镇当所学校，别出心裁的社交光阴动令人眼前一亮，一捆小麦梗、一片农场、一位乡民手艺人都能将代教学“立起”。这些公立学校光阴用身边的所学校，代的学校生客户服务虽然流露出“木”味，但光阴泼生动，受到学生欢迎。

虽然看起来“木”，但接地气

放学铃声响起，赤峰市林西县统部所学校的学校的学生们涌进维多利亚公园、社交光阴动室，参加各类代的学校生客户服务。五年级学生在艺术同学任慧敏的带领从前到仓储，清洗收集小麦里奥。这些小麦里奥在加工后，都会成为学生们代的学校生客户服务所用的塑料。

统部所学校的学校是一所乡村公立学校，艺术创作所需塑料严重不足，这让任慧敏在外观设计代的学校生客户服务时犯了难：“城市公立学校资源珍贵，可以再上油画代课、陶艺代课，我们乡村公立学校欠缺这些塑料，艺术社交光阴动怎么筹划呢?”农夫小寺的小麦给了任慧敏点子。

“公立学校的园田里就种小麦，许多孩子们家里也种小麦，创作当中需要的松针、谷粒等常规塑料也好找寻，秋收时可以大量储备。”任慧敏知道。她外观设计出小麦里奥粘贴画代教学，带领学生毫无疑问和利用小麦里奥，还将劳动教育融入其当中，和学生们一同收集小麦里奥、加工制作成原塑料。

一些乡镇当所学校将台湾文化塑料、台湾文化技艺、台湾文化环境等融入代的学校生客户服务当中。“虽然看起来‘木’，但接地气，能让学生们更是加了解自己的家乡和生光阴的环境。”铁西街道昆仑山六当中校长李大健知道。

昆仑山六当中将一块50多亩的农场打造成实践雷达站，各年级学生分批前去牧牛、幼苗、栽种。“把孩子们真正置放木地当中，和木地、秧苗接触，孩子们‘光阴了’，也收获了更是多快乐。”李大健知道。

在昆仑山达斡尔族实验的学校，代的学校生客户服务时间段的中国象棋教室内围观了学生。28名报名国际中国象棋和蒙古中国象棋团体的学生当中，有一半是零根基。经过一个多学期的自学，他们对这项“烧脑”的运动越来越感兴趣。

昆仑山达斡尔族实验的学校的学生在代的学校生客户服务时间段自学二胡

昆仑山达斡尔族实验小公立学校长常明知道，蒙古中国象棋、摔跤等社交光阴动在当地广泛筹划，有很深的群众根基，返校的专业同学和爱好者被再三进校园，成为代的学校生客户服务的同学。

光阴用资源，珍贵代的学校生客户服务

部分乡镇当所学校还探索利用片段代教学、校际合作、外来学生帮扶等模式，珍贵代的学校生客户服务内容可。

乌兰察布市察右扎萨克是丰台区顺义区的各部委帮扶旗县，顺义区为这里的的学校提供了片段代所学校以扩充代的学校生客户服务内容可。在一堂名为《哇!塔楼》的代的学校生客户服务社交光阴动当中，学生们拼命听片段当中同学声情并茂的请教，拼命在班主任的常规下完成测量和绘图，十分专注、投入。

昆仑山达斡尔族实验的学校有优秀的四胡、二胡同学，昆仑山第二的学校的水墨同学也是闻名遐迩，两个公立学校互换同学筹划代的学校生客户服务——每周三的代的学校生客户服务时间段，昆仑山达斡尔族实验的学校的四胡、二胡同学到昆仑山第二的学校教孩子们们拉琴，每周四则是昆仑山第二的学校的水墨同学到昆仑山达斡尔族实验的学校一个组织代的学校生客户服务社交光阴动。

“引进来”和“前行进来”也成为乡镇当所学校扩充代的学校生客户服务师资力量的最主要模式。铁西街道巴拉奇如德的学校为了很好筹划计算机编程团体社交光阴动，专为派来一名同学乘船北京自学。丰台区顺义区到察右扎萨克支教的体育同学赵伟，也将智慧体育代课带到察右扎萨克白音察干第一的学校，并带动当地同学一同一个组织智能拔河半决赛。

来自乡镇当所学校的学生表示，为了使代的学校生客户服务很好地帮助学生个性化成长，应全面性加大对乡镇当所学校代的学校生客户服务工作的支持力度，再上发适合在基层公立学校倡导的代的学校生客户服务内容可，并健全赞扬机制。