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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-07 游戏

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

“优胜劣汰,适者生存”,这是大自然的规律。这个问题已经过去8个月了,是我们山东省教育厅针对东明县100多名学生因为成绩差而被学校强迫读职高,不允许参加普通高中升学考试而下发的一个“紧急通知”提出的一个问题。当时,这个“紧急通知”下发后,各县市立即执行,各学校也没有再出现强制初三学生分流和剥夺初三学生中考权利的现象。作为教育者,应该公平公正地对待每一个学生,不能随便剥夺学生参加中考的权利。可是,不是“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”嘛,于是学校领导们为了提高升学率,为了全县教学评估不至于落后,就把成绩差的学生给“分流”了。“紧急通知”下发了。当校长也很不容易,谁愿意拿自己的“乌纱帽”去换取“升学率”呢?在这个“紧急通知”的保护下,这些成绩差的初三学生如愿以偿。他们虽然参加了中考,但是因为成绩差,很多还是没有被高中录取。当他们想读普通高中走投无路的时候,很多还是去读职高了。后来,我还听说一个奇怪的事儿,就是有的学生去职高晚一步,结果连职高也没有读成。不能分流,要公平公正的对待每一个学生。学生愿不愿意参加中考,那是他自己的事,考上考不上他凭的是能力!

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历文凭是个宝 经验能力更重要在教育改革不断深化的今天,信息技术飞速发展,各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历,就具备了人生发展的基本条件,这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化,走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性,拥有知识就拥有未来,学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展,学历教育的不断普及,新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高,老百姓普遍认为:学历文凭是个宝 人生发展不能少学生就业学历高,择业工作就好找;教师有了高学历,才有条件评正高;公务人员学历高,优先晋级条件好;企业招聘打广告,高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历,并把学历和留学经历做为用人的硬性条件,我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历,轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历 延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下,大学生们的学习热情日益剧增,已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响,不断追求高学历,学着学着年龄变大了,选择对象变难了,大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升,就业择业挑剔了,高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升,用人单位犯难了:招的都是高学历,都会考试和学习,书本知识拥有多,缺乏经验和能力,学以致用做不到,工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状,人们应该反思,真的只有拥有学历就会拥有未来吗?一味追求高学历,夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求,也可能会延误我们的青春。学历能力都重要 相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历,就获得了知识,学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高,说明知识积累越多,学习能力越强,学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力,才能彰显知识的力量。在社会上,我们经常会看到,有些人在学历拥有上荣誉多多,但在生活和工作上却让人难以佩服,这说明学历只能代表你的知识拥有,知识能否内化转化为能力,还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小,能力的大小不是用学历来衡量的,但与知识拥有密切联系,知识越丰富,学以致用的条件越成熟,应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老,学到老不是一味地学,讲究的是学用结合,边学边用,边用边学。新时代是一个信息时代,知识更新日新月异,拥有学历就具备获得新知识的基本素养,学历越高,获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点,用所学的知识,经历、体验、感受解决问题的过程,解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说,学历和能力相互联系,相互作用,学历文凭是经验能力前堤条件,能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中,我们经常会看到这样的现象:为了就业学学学,一学学到三十多,好不容易有工作,谁知还得从头学,高分低能害死人,都怪学用没结合。比如说:新任教师学历高 教学方法不得窍现在的新任教师,个个是应试高手,一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到,许多新任教师,拥有学历的背后,缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校,办学定位升级了,培养目标变高了,基础教育不抓了,开设课程变样了,实习见习变味了,上课基本功不练了,这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节,培养的从事教师工作的高校毕业生,面对教材,不会分析,设计教学,难以应对,教书育人,效果甚微。 难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生,不如过去师范学校毕业的中专生,就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁,重振师范学校。从这些现象可以看出,学用结合,学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高 常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度,能当上公务员,都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位,个个都是高学历,但人人都为写材料犯愁,不少公务员岗位,能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人,这一现象再次说明学历很重要,但经验和能力更重要,高分低能是教育的弊端,学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展,需要各方面的专业人才,拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力,是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础,经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件,只要你注重学用结合,把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手,经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此,我们说学历是个宝,能力更重要。

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高中学历,如何通过工作之余自学一门手艺?

谢邀。高中学历想要通过工作之余自学一门手艺,个人建议不妨从以下4点入手。第一 先确定自己的目标,你是打算从事哪些方面的手艺,如果是传统手机,倒也不错。传统手艺包括摆地摊、开出租车,理发师、做烧烤、肉夹馍、炒菜、咖啡店、修理工...等等,如果你想从事这方面工作的话,其实需要的手艺倒是很简单,跟着别人学习一段时间就可以上手。而且这些工作技术含量不高,一般就是卖力气和耗时间,相对而言,收入也不错。这些工作在二三线城市基本月收入能达到六千以上,在一线城市轻轻松松过万。理发师,如果水平高一些,月入万元很轻松,开出租车,只要辛苦一点,一万五,两万也不是问题。至于烧烤,摆地摊利润就更可观了。第二 如果你想从事一些技术含量高一些的工作,建议学习一下自媒体。比如写作,写作这件事与学历无关,门槛很低,成本更低,只要你有一定的阅历和个人看法,能够比较文从字顺地写出一篇文章,较为流畅地抒发自己的观点,那么完全可以尝试写作。现在各大媒体都对写作者给予了大量红利,只要你肯坚持,就一定获得可观的收入。我一个朋友,高中毕业就开始在外地打工,做过汽车修理工,开过咖啡店,毕业了5年,工资还是六七千,觉得太窝囊了,去年开始在自媒体平台上写东西,给很多杂志和公众号投稿,在今日头条上也发文章,坚持了一年半,现在每个月保底收入也有一万多,加上本职工作,月入2万很简单。第三建议学习一些PS和视频剪辑,这是一个自媒体兴盛的时代,PS和视频剪辑是每一个想要做好自媒体人的必备技能,而且这东西不难学习,不需要什么灵感和学识,只要按部就班学就能上手。上个月认识了一个朋友,初中学历,在老家帮父母打理果园。小姑娘自学了视频剪辑软件,每天在抖音上分享自己家的水果,一年下来,纯收入200多万。比很多公司的总经理的工资都高,她也不太懂什么营销,就是每天把自己打理水果的过程拍下来,然后剪成美美的视频。第四学习一些计算机知识,C语言之类的东西。大家不要觉得程序员的工作高不可攀,其实高中生甚至初中生一样可以成为很棒的程序员。关键你得下定决心好好学那些枯燥的知识,懂得那些代码。我高中室友的男朋友,高三没考上大学,与室友分手后,自暴自弃了一段时间,后来跑去学习计算机,学了两年时间。后来去了一家私企小公司,凭借出色的表现一年之后居然当上了经理。上个月听说跳槽去了一家大公司。月收入3万多,比我室友多以倍不止。当然,如果你真的想塌下心来学点东西,建议提升提升学历。这个年代,学历真的很重要。很多时候,有能力没学历,展示的机会都没有,空有一身抱负,却无处施展,岂不可惜?以上四点,是我的个人建议,希望对你有帮助哈。

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只有高中学历去中鹏报名自考,考什么专业通过率高呢?

我听说行政管理的和人力资源的容易过一些,考的科目比较少。

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南京中小学老师的工资待遇怎么样?

看了几个回复,我不大相信南京教师的工资。我是苏州下辖的常熟市农村一所高中的历史教师,2004年本科毕业开始工作,2018年评的高级。下面是我3月份的工资单。不算班主任700块的补贴。年底有两三万的绩效。不吹不黑,实事求是,我觉得现在的收入我很满意。

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高中和大专哪个更好?

高中与大专,二者不可相互比较,教育的层次是不同的。高中是高级中学,我国中学分为初级中学与高级中学,其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育,包括:普通高中、高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等,均属于高级中等教育的范畴。大专一般指专科,专科一般指大学专科(高职高专)教育,是高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。在中国,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书,只颁发专科书。高中和大专没有谁比谁更好,只是教育的层次不一样!

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高中毕业后能做什么?

学厨师是很不错的,现在随着人们生活品质的提高,外出就餐的频率也越来越多了,所现在餐饮业的发展很是迅速,厨师这个行业现在的需求量是很大的。厨师还是很有优势的:1、学厨师 热门行业、高薪职业、永不失业。作为人们的需求,它不是新兴产业,不会被淘汰。只有菜品的举一反三,不会存在产品的更新换代。2、学厨师 发展好,提升空间大。厨师长、行政总厨等都是目前紧缺的人才,也是学厨师一直努力的目标,厨师永远都是一个不错的选择。3、 学厨师 投入小,回报大。不论你出身在哪里,不论你贫穷富贵,只要你肯努力,不用投资上百万,你就可以拥有自己的事业。4、学厨师 花费时间少,就业成才快。易学、易懂、起点为零。从基础开始,不用你懂电路图,也不需要你会编程,只要动手去做,课程都能学会。

柏拉007

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

这个应该针对不同的时期,不同的人有截然不同的结果。大学培养的是自学能力,大专培养的是动手能力。不管是上大学还是上大专,自己不努力,最终还是没能力。我是八十年代的大学生,那时候上大学就是一个独木桥。上大学时大家都非常的珍惜、异常的努力,培养出来的基本上都是精英。而那时候的中专大专,都是一些现在看起来好的不得了的好学校,如税务、工商、邮政等等,毕业后基本上都是公务员,现在都在做官。随着大学的扩招和普及,大学生遍地都是,就没有了大专生生存的空间。见过太多的现在的大学生,大学四年基本都上都是在荒废和玩乐中度过。虽然学历水平大幅度提高,但是大多根本不堪大用,名不符实。所以才会出现“上大学的不如搬砖的”调侃。看看德国的教育模式,学生小学毕业就得开始进行选择。大多数都得选择职业学校,习得一身好手艺,造就了德国辉煌的制造业。看着这些蜜蜂,大清早就开始努力了,不努力就得饿死。但他们也是有着严格的工种和分工。社会需要各种人才需要大专生、本科生、研究生,博士生。适合自己的才是最好的,不用太在意那个文凭。

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