微信公众平台开发（选修课+教学进度表）

最主要服勤、课堂质问、讨论原因等，占立体化进修成绩的15%。

2. 实验者进修成绩：最主要服勤、实验者报告和设计水平等，占立体化进修成绩的25%。

3. 考试：最主要分析新方法经验测试、分析新方法设计等，占立体化进修成绩的60%。

4. 立体化考核进修成绩：平时进修成绩*15%+实验者进修成绩*25%+考试*60%。

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课堂教学具棒状内容草案

高深选修具棒状内容的尽快，在每一章课堂教学具棒状内容前说明，包则有认识到、理解和把持三个层次。认识到是能正确判别有关概念和新方法；理解是能正确表达有关概念和新方法的则有意；把持是在理解的典范上加以灵活分析新方法。

（一）天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发概述（则有Spring Boot概述）

1．课堂教学必需尽快

（1）认识到天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发典范经验。

（2）把持Spring Boot分析新方法共同开发新方法。

2．课堂教学具棒状内容

通则：简述天涯社区和天涯社区对政府游戏平台，再简述天涯社区对政府游戏平台就其系统会设计的转型译著，天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发的准备临时工，天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发的类群和天涯社区对政府分析新方法游戏平台共同开发法则等具棒状内容。简述Spring Boot，再简述如何用IDEA付诸Hello World这两项以详述Spring Boot共同开发的一般流程等具棒状内容。

（二）天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发典范经验

1．课堂教学必需尽快

（1）熟悉共同开发机器。

（2）经验独特把持首页设计中都字符文件格式的设置新方法，段落分段与换行的新方法。把持如何付诸对access_token的得到、如何付诸网路侦测、如何付诸对IP地址的得到、如何测试死讯有否来自天涯社区伺服器新方法。

2．课堂教学具棒状内容

通则：如何付诸对access_token的得到、如何付诸网路侦测、如何付诸对IP地址的得到、如何测试死讯有否来自天涯社区伺服器。

（三）分派一般而言死讯和意味著无视死讯、模板死讯等分析新方法共同开发

1．课堂教学必需尽快

把持分派一般而言死讯和意味著无视死讯、模板死讯等分析新方法新方法。

2．课堂教学具棒状内容

通则：分派一般而言死讯和意味著无视死讯、模板死讯等分析新方法共同开发。

（四）包和惨剧的分析新方法共同开发

1．课堂教学必需尽快

经验独特把持包和惨剧的分析新方法共同开发新方法与技巧。

2．课堂教学具棒状内容

通则：包和惨剧的分析新方法共同开发新方法。

（五）内容可、使用者、留言板等负责管理的分析新方法共同开发

1．课堂教学必需尽快

把持内容可负责管理、使用者负责管理、留言板负责管理等负责管理的分析新方法共同开发新方法。

2．课堂教学具棒状内容

通则：内容可负责管理、使用者负责管理、留言板负责管理等负责管理的分析新方法共同开发新方法。

（六）天涯社区首页共同开发

1．课堂教学必需尽快

把持天涯社区首页共同开发新方法。

2．课堂教学具棒状内容

通则：天涯社区首页共同开发新方法。

（七）相结合共同开发

1．课堂教学必需尽快

经验独特把持电脑API的分析新方法共同开发、与第三方API的相结合共同开发、与天涯社区其他系统会设计的相结合共同开发、与天涯社区对政府号开放性的相结合共同开发新方法，在此典范上完成范例共同开发。

2．课堂教学具棒状内容

通则：电脑API的分析新方法共同开发、与第三方API的相结合共同开发、与天涯社区其他系统会设计的相结合共同开发、与天涯社区对政府号开放性的相结合共同开发新方法，范例共同开发。

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课堂教学进度表

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水电参阅教科书

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《天涯社区对政府游戏平台Spring Boot分析新方法共同开发典范经验（微课音频版）》

作者：吴胜

订价：59.90元

天涯社区对政府游戏平台Spring Boot分析新方法共同开发典范经验（微课音频版）

31个经验点范例、1个完备这两项范例，备有微课音频、课件、拟定等独特的课堂教学能源。缺少课件、参阅答案、

天涯社区改变了人们的APP分析新方法方式，天涯社区（支付宝、搜索引擎等）小程序等共同开发基本上则独特了程序共同开发的新方法论。天涯社区从推出至今，仍然以外天涯社区小程序（则有云共同开发）、天涯社区对政府游戏平台、电脑质问、开放游戏平台、大企业天涯社区、天涯社区支付、QQ小微、小商店等大多系统会设计和游戏平台（统称为天涯社区以外生态平衡），它们可以帮助组织和一个人付诸天涯社区以外生态平衡的分析新方法共同开发。天涯社区对政府游戏平台是运营者通过对政府号为天涯社区使用者缺少电脑系统会和服务的游戏平台。与天涯社区小程序共同开发相比，天涯社区对政府游戏平台共同开发的进修挑战性相当大，主要有三方面的原因。一是天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发是基于规章、API等的共同开发（正式缺少的主要是规章、API，共同Linux可以用Java、PHP或Ruby等同步进行共同开发），而天涯社区小程序共同开发主要是对组件、API等的分析新方法（正式缺少了一整套共同开发解决方案）。二是天涯社区对政府游戏平台正式XML具棒状内容略为简单，术语表述较为专业化，这对很难对政府游戏平台共同开发经验的共同Linux来说理解起来较为困难。三是天涯社区对政府游戏平台正式XML中都示例以PHP为共同开发第二语言，一些读物也主要以PHP为共同开发第二语言来同步进行实战演练，这使得非PHP共同Linux可参阅的资料偏少。毕竟Java第二语言的通用病态、Spring Boot的木造病态，本书主要简述如何用Spring Boot同步进行天涯社区对政府游戏平台的分析新方法共同开发。

本书主要具棒状内容

本书可视为一本同时简述天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发和Spring Boot分析新方法共同开发的典范经验读物，更喜欢于兼具一定程序设计典范的编者进修。编者可以在短时间内进修本书中都简述的所有具棒状内容。

作为一本关于天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发和Spring Boot分析新方法共同开发的典范经验读物，本书共包则有三大部分，共有15章。

第一大部包则有典范篇，最主要第1~3章。

第1章主要简述天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发概述，最主要天涯社区和天涯社区对政府游戏平台概述、天涯社区对政府游戏平台就其系统会设计的转型译著、天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发的准备临时工、天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发的类群和天涯社区对政府游戏平台Spring Boot分析新方法共同开发的法则等具棒状内容。

第2章主要简述 Spring Boot分析新方法共同开发典范经验，最主要Spring Boot概述和付诸Hello World的Web分析新方法等具棒状内容。

第3章主要简述天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发典范经验，最主要得到access_token、网路侦测、得到IP地址和测试死讯来自天涯社区伺服器等具棒状内容。

第二大部包则有分析新方法篇，最主要第4~9章。

第4章主要简述分派一般而言死讯和意味著无视死讯，最主要详述、收到死讯后同步进行简单无视和收到死讯后根据原因同步进行无视等具棒状内容。

第5章主要简述包和惨剧的分析新方法共同开发，最主要详述和自定义包的分析新方法共同开发等具棒状内容。

第7章主要简述内容可负责管理的分析新方法共同开发，最主要详述和内容可负责管理的分析新方法等具棒状内容。

第8章主要简述使用者负责管理的分析新方法共同开发，最主要详述和使用者负责管理的分析新方法等具棒状内容。

第9章主要简述留言板负责管理的分析新方法共同开发，最主要详述和二维码的分析新方法共同开发等具棒状内容。

第三大部包则有立体化篇，最主要第10~15章。

第10章主要简述天涯社区首页共同开发，最主要详述、OAuth2.0首页专利权的分析新方法共同开发和JS-SDK的分析新方法共同开发等具棒状内容。

第11章主要简述电脑API的分析新方法共同开发，最主要详述、基本上化理解的分析新方法共同开发和翻译的分析新方法共同开发等具棒状内容。

第12章主要简述与第三方API的相结合共同开发，最主要通过肽键数据API付诸天气预报的分析新方法共同开发、通过肽键数据API付诸其他信息查询的分析新方法共同开发、通过搜索引擎API付诸天气预报的分析新方法共同开发和搜索引擎图表等API的分析新方法共同开发等具棒状内容。

第13章主要简述与天涯社区其他系统会设计的相结合共同开发，最主要天涯社区对政府号中都调用天涯社区小程序的分析新方法共同开发和天涯社区对政府号中都调用天涯社区质问开放游戏平台的分析新方法共同开发等具棒状内容。

第14章主要简述天涯社区对政府号开放性的分析新方法共同开发，最主要EasyWeChat的分析新方法共同开发、FastWeixin的分析新方法共同开发和WxJava的分析新方法共同开发等具棒状内容。

第15章主要简述共同开发一个木造的一个人天涯社区对政府号范例，最主要分析新方法共同开发以及程序功用和详述等具棒状内容。

本书特色

（1） 按照进修挑战性由小到大、分析新方法共同开发的先后次序，对典范分析新方法经验点同步进行介绍。

（2） 以Spring Boot为共同开发开放性，备有微课音频介绍，便于编者进修和把持。

（3） 实战范例独特，涵盖31个经验点范例和1个完备这两项范例。

（4） 尽量避免对天涯社区对政府游戏平台正式XML中都API 的直接示范，规避重复阐述代码。

水电能源

为便于课堂教学，本书备有110分钟微课音频、该软件、课堂教学课件、课堂教学拟定、课堂教学进度表、习题答案、下学期出题及答案。

编者对象

本书适合于天涯社区对政府游戏平台分析新方法共同开发的初学者（引人注意是在校校内）、Spring Boot共同开发进修者等，可以作为课堂教学用的教科书、自学的典范经验类读物、共同开发步骤的参阅书。

在对政府号书圈后台无视【9787302600152】，流媒体本书水电的课堂教学能源

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