1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

2024-01-09 通信

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

1966年那个时期，不少学校都开办了试点班。初中试点班学的都是高中课程，高中试点班学的都是大学课程。那个时候的高中生，文化水平都比现在的高中生要高。

: 雨夜里狂奔

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

对专科生有偏见十分正常，试问当今升入一本的学生素质怎么样，升入二本的又是怎样的素质，再轮到专科又是一个什么样的素质？说得不客气一点，专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平，再加上读大学时又有多少人在认真读书呢？这样水平的人在大学里混三年出来，专业知识水平就可想而知了，不要责怪社会对专科生有什么偏见了。与其怪人不如怪已，如果你觉得社会对你有偏见，最好的办法就是要自强，不要怨天尤人，要脚踏实地努力拼搏，用自己的实力或业绩不断证明自己是优秀的就行了！要相信是金子在哪儿都会发光的，若是煤碳用太阳光照射也难发光的。有点知识常识的人都知道，专科和本科不在一个知识层次上。而985和211的学校出来的人，基本上都是学霸级的，比一般的本科又高出一个层次。虽然不乏有高分低能者，专科中或许有时也藏有夜明珠，但总体来说，985和211出来的大学生不论知识层面或创新能力都要比专科出来的学生略胜一筹，甚至在独立完成企业交给的任务或工作中都要比专科生完成得更迅速更完美。企业招的是人才，企业并不是慈善机构，企业在招人的时候，为了公司的创业和发展，当然招学历高的，招排名靠前和声誉好的大学出来的毕业生，这样才能保证企业招进来的都是人才，是为企业更好发展的生力军。学历是进入企业的敲门砖，自然要求就不一样，比如初中生和高中生，他们肯定愿意接受高中生，因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的，就拿自己来说，我自己就是专科生，有职业证书，但由于三个原因很难找到工作，或许是自己还不够优秀，第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点，我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃，我依然努力学习，准备考试，只要有一丝阳光，就会有被沐浴的机会。我们不能说专科生就是差，但就目前的教育体系来说，专科生和本科生仍然是没有多少可比性的。当然，社会上有一些工作专科生、本科生都能做，比如中介、销售等等。专科生想要实现逆袭，还是应该首先找到适合自己奔跑的跑道，不要到不适合自己的跑道上去被碾压

: 舒笑428

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

始终都是靠自己在社会上的适应能力，应变能力，和自己个人技能如何？社会上大学生失业的多得是，还有初中毕业的当上企业老板的也多得是，始终看自己在社会上的适应能力和学到的东西！！

: 哈利树叶

高中生如何提高自己的数学成绩？

高中数学跟初中数学相比，难度加大，逻辑性更强。要学好高中数学不能光靠背公式和定律，而是要在理解的基础上去掌握公式。初中的几何是平面几何，到了高中变成立体几何，空间不一样，对学生的要求更高。如何才能提高高中数学的成绩？理解课本的公式定理，把课本的习题弄懂弄熟。课前预习，上课认真听讲，不懂的问题及时请教同学和老师。老师布置的作业不能草草了事，把它当作是考试一样认真完成。现在很多学生都有参考书，课本的作业都有答案，对于学生来说如果是为了完成作业而去抄答案的话，对提高成绩是非常不利的。做好作业后就复习一遍当天所讲的内容，把课本的一些习题做一遍。要学会对知识点进行归类和变通。数学的公式不是一成不变的，而且很多公式都可以经常变换。特别是函数题，对公式的运用最多。平时在记忆公式的时候也要进行一些针对性的练习，买一些课外资料去拓展自己的知识面，多做一些高考题，因为那些题目是非常有用的，这样考试碰到同样的题目就不会手足无措。对于一些经常做错的题目集中记录到一个本子上，分析自己做错的原因，剖析考题的知识逻辑性。比如一道几何题做错了，把它抄下来，第一句话就是列出自己做错的原因，是看错题还是对知识理解不够。然后分析这道题要考的内容点是什么？是线垂直平面还是平面垂直平面？如此类推，记录做错的题越多，考试出错的几率就越少。平时做错不要紧还可以弥补，但是考试做错了那就没了分数。

: 东东和西西

大专还没毕业，可以报考本科吗？学什么专业好？

电脑专业可以考虑，现在一般人都对电脑感兴趣，很多专业也不需要文化课基础，初中毕业就能学，而且以后的工作环境跟待遇方面也挺体面，明显可以感觉出来，现在电脑越来越普及，市场越来越大，你看看百度、腾讯、苹果拉这些公司的发展就能看的出来。

: 背包bag

全日制本科或研究生学历比非全日制，到底有哪些优势？

回答这个问题，我给你说个真实案例。我们学校一个分管学校教务的校长，也负责教师面试最后一关，在用人理念上能力和人品永远大于学历。有一天一个研究生学历的来应聘教师，学历性质就是全日制，之前利用假期也在一些培训机构让过课，来学校已经通过了教务和人力部门的初步认可，最后一关必定是试讲，所以组织了主管校长、教务主任、部分教师和学生去听课，结果这个研究生上台开讲五分钟后被我们校长喊停，而且更是毫不客气的给她说:老师上课不是讲给你自己听，必须要考虑到学生能不能听懂，学生反馈怎么样。其次你站在讲台上的台风不像一个老师。完全没有给她面子。最后一关被PASS掉。巧合的是没过几天，又来了一个应聘的，在人力部门审查学历的时候就发现他是专升本学历，而且是成教的本科，所以汇报后准备要直接被否掉，而主管校长说，用人之际，先听听讲课再说，结果他的课讲的非常生动，懂得调动气氛，学生评价一致的好，最终被录用。原因在于，虽然是一个成教本科生，学历上完全无法和之前的那个全日制研究生比，但是他经历还比较多，大专毕业就去山区支教上了三年初中语文，回来后通过成考获得本科学历，在学习期间又在一家学校担任班主任和语文课教学，所以对于这种，不管他走到哪里，哪怕学历上并没有优势，但是专业能力毫无疑问的，所以能力真的大于学历。一个人学历只能证明他的学识水平，努力程度，但是现在这个社会，用人单位都会综合考量一个人，你能不能胜任岗位工作，能不能给单位创造价值，这才是最重要的，至于学历是不是全日制并不能成为一个单位衡量人才的唯一标准。

: ZS悠悠

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

先说初中的吧。初中时班里的第一名以全年级第一的成绩考上了高中。三年后，也就是2005年，以620分的成绩上了山东师范大学。现在在济南一个公司做策划，不过33的年纪了还没有对象，自己也没打算找，一个月7000左右的工资，单身生活过得很滋润。初中时班里的最后一名，没考上高中。因为是回民，回家跟着爹妈杀羊、杀牛，后来不愿意干了，就考驾证开出租，开了几年后在县里的一个驾校当教练。现在又带学员又卖车险，整天忙的不可开交。再说说高中的。平常考试都是第一的同学，在2005年的高考中发挥失利，仅仅考了520分，没有选择复读，而是上了青岛某个船员学员。毕业后，直接上船出海，一年有6-8个月不在家。他娶了我们班高考成绩第一的学。现在他成了大副（船上的一个职位），英语专业8级，听说在船上，除了船长他最大。一年50万的年薪，因为经济上比较富裕，他老婆就没上班，家里三个孩子，整天带孩子照顾老人。过年聚会的时候，他说再干几年攒点钱就不干了，不想再出海了。高中时学习最差的一个同学，没参加高考，直接上了县里的职专，然后又通过职专考的职业院校。毕业后，在县里的一个房地产公司做监理。一干就是十几年，现在算是个中层领导，老婆也是我们班的同学，儿女双全，家庭幸福！上学时，学习好考个好大学固然好，但学习不好也并不意味着人生失败。在我看来，一个成功的男人，不是挣了多少钱，而是有个幸福的家庭！

: 兴旺和贝塔

目前三百分，两年时间考厦门大学有可能吗？

目前三百分，想用两年时间考厦门大学，有没有可能我觉得得考虑三个条件，一是智商，二是方法，三是毅力。先说说我的一个同事的经历。据他自己说，当初中考他就是勉强考上的。他上高中之后根本不学习，就是玩。该干的一样不干，不该干的全干了。抽烟，喝酒，打架，谈恋爱一样不落，高二时甚至被一个女老师迷得神魂颠倒。高二那年暑假，他爸爸和他谈了一下，大意是家庭困难，他不能再混了，下学打工得了。于是我这位同事一夜失眠之后，第二天脱胎换骨，或者说是置之死地而后生，拼了一年时间，考了个师范大学。说这个例子，我想说的是，当一个人被逼到绝境了，是会激发出巨大潜能的。当然，智商够用是前提条件，在此基础上，科学的学习方法，高效的名师指导，坚韧不拔的毅力，最后都能助你实现目标，把看似不可能变成可能！

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