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修改、润色与校对Essay过程中的区分分析

2025-11-22 12:18

提高思想的明快性。

3.整段里面，用“i.e.”取而代之“e.g.”。大家要把这两个区别泛化，"i.e."的意为是"就是"，而"e.g."的意为是"例如"。在本文的语境下，"i.e."更为加准确。

1.书评就此一段里面，抄写者重写了就此一句话，以缓解格调和名词组的明快性，并且改进了这个选名词的格调。

2.要肯定，书评拒绝的是适用哈佛大学以下内容XML，因此出版年份紧接著著者姓名。

3.哈佛大学以下内容XML拒绝提及的初版用斜体音音，并且只有每个初版的第一个音是小写音母的。

抄写essay时最常见的捏误

我们在proofreading essay时，亦会看到很多并不一定的捏误，把这些捏误做个归类，以便你须要在下次抄写essay时多加肯定。

1.音异形相类名词

音名词是指称读法相同但含义不尽相同的名词。当我们快速打音机时，它们就亦会肯定到，看起来无法捏，因此我们不亦会确信他是捏误的。但是，拼法和文法检查和支架不亦会找到这些捏误，因此在这里你要靠自己了。

例如:anti/ante、by/buy、hole/whole、new/knew、principal/principle、stationery/stationary、there/their/they’re、to/too/two等等。

2.不恰当性

有很多潜在的不恰当之附近，我们捏过一些也不足为奇。我们无法找到它们，因为分泛化看确实都无法捏。只有当它们在书评里面以不尽相同的多种形式紧接时，就亦会肯定到关键问题，例如：

日期：4 July 2016，July 4 2016，4th July 2016，July 4th 2016;

复合名词:proof-reading,proof reading,proofreading;

顾名思义和英式印度语：colour/color,programme/program,licence/license;

开头：Title Case，Sentence case，UPPER CASE

时间：3.00pm,3pm,15.00,3 o'clock;

数音：3，5，9/three，five，nine;

符号:%/percent,+/plus,&/and.

3.撇号的关键问题

撇号用来指出“占”(仅限于某物)，也最简单来指出缩写(欠缺音母)，有些人在混淆两者的用语。例如：

❌Its uncertain whose to blame

✔️It's uncertain who's to blame.

❌Childrens'clothes are usually cheaper than adults clothes.

✔️Children's clothes are usually cheaper than adults'clothes.

4.语汇关键问题

语汇是指称对音名词和字词的民间组织，以造出适当的名词组。语汇不佳一般来说是由于欠缺一个标签，有时只是适当的名词在捏误的左至右上。不良的语汇很更容易被忽略，因为即使是结构上不良的名词组，也是有意义的。例如：

❌She served sandwiches to guests on paper plates.

✔️She served sandwiches on paper plates to guests.(校订后)

❌After eating my lunch,the waiter seemed keen to talk.

✔️After I'd eaten my lunch,the waiter seemed keen to talk.(校订后)

5.重名词或缺名词

如果你在适用Word时边写边直通拼法和文法检查和程序，或者在写完后顺利进行检查和，那么重名词就不是关键问题。但是，如果你无法适用检查和支架，或者你在阅读打印出来的书评时，要肯定重复或写明的音。如果你打得快，很更容易犯这些捏误，但却想像中更容易找到。

似乎你的印度语创作很吓人，但这一般来说意味着你并不知道如何抄写一篇essay。如果你无法对印度语文法和音名词先例的掌握，那么抄写就只是猜测而已。如果你的essay对你更为最主要，促请你通过适用专业的抄写公共服务来最简单性你的essay，使之更为加完美。

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