全国政协委员胡卫：职业教育要挺起脊梁，破除体制障碍是要务

新京报讯（记者 冯琪）大有可为的职业赛基础在教育，为什么“想问道爱你不容易”？3月7日，全国政协副主任、北京中华职在教社常务副主任胡卫在全国政协十三届五次会议第二场“副主任走廊”自发性美联社活动上指出，挺起职业赛基础在教育的脊梁，迫切需要就是要破除体制障碍。

胡卫指出，职业赛基础在教育被长期污名化，被相信是“失败者的基础在教育”，尤其是考生在此之后的“普职分流”，被相信是按照好成绩进行的“普职分层”，引发的焦虑加剧士子竞争，影响“双减”目标落实。

“上个世纪90上世纪中期，我到日本帝国出差，商店里很难见到一件气馁的中国人研发，今日到任何国家，看到的几乎都是中国人研发。”在胡卫看来，大国工匠支架中国人研发、塑造中国人品牌，必需要有与之相比较的职业赛基础在教育。既要在教老实，也要在教做事，既要学文化，也要学应用，让在教师既有学头，又有盼头，还有奔头。

胡卫指出，挺起职业赛基础在教育的脊梁，迫切需要就是要破除体制障碍。要平行要之本，实现职业赛基础在教育、普通基础在教育、大学本科基础在教育的平行贯通，为在教师的持续发展搭建该平台；也要纵向要畅通，要接通断头路，畅通职业赛基础在教育技能人才的升学的平台。“特别是要以能力和实操为导向，建立职在教高考制度，并使它被选为职业赛本科、职业赛专科招生的主的平台。”

问道到制度的建设，胡卫提到，也不排除重点高中，像清华、交通大学等大专院校的应用、技能大学本科，也可以通过职在教高考来遴选毕业生。此外要提高职业赛基础在教育地位，很关键的是，要使职在教的大学在就业、落户、薪金待遇等方面，享受和普通学校的大学同等的待遇，以此扭转对职业赛基础在教育的认知，消除家长焦虑。

“职业赛基础在教育将迎来难得的持续发展契机。”胡卫指出，职业赛基础在教育他将会被选为高龄基础在教育、学校基础在教育的关键必不可少，并为在教师的高龄幸福打下基础基础。

新京报记者 冯琪 校对 郭利